ΕΝΤΟΜΑ

ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΕΝΤΟΜΩΝ.

ΤΟ ΝΑ ΑΡΧΙΣΟΥΜΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΚΑΘΟΛΟΥ ΔΥΣΚΟΛΟ ΑΦΟΥ ΤΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΊΧΑΝ ΠΕΡΑΣΕΙ ΤΙς ΔΙΑΚΟΠΕς ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ ΣΤΗΝ ΕΞΟΧΗ ΚΑΙ ΟΙ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΜΕΛΙΣΣΕΣ , ΠΑΣΧΑΛΙΤΣΕΣ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΖΟΥΖΟΥΝΙΑ ΠΟΥ ΣΥΝΑΝΤΗΣΑΝ ΣΤΙς ΕΞΟΡΜΗΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΗΤΑΝ ΛΙΓΕΣ.

ΜΕ ΤΙΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΕΣ ΑΠΟΦΑΣΙΣΑΜΕ ΟΤΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΚΑΝΕΝΑ ΝΟΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΝΑ  ΑΣΧΟΛΗΘΟΥΜΕ ΜΕ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΕΝΤΟΜΩΝ ΟΠΩΣ ΑΡΘΡΟΠΟΔΑ ΚΑΙ ΑΛΛΑ ΑΦΟΥ ΚΑΙ ΘΑ ΚΟΥΡΑΖΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΘΑ ΤΑ ΞΕΧΝΟΥΣΑΝ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΛΙΓΕς ΜΕΡΕς

ΕΤΣΙ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΜΕ ΤΟ

1) ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΝΤΟΜΟ

2) ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΣΩΜΑ ΕΝΟΣ ΕΝΤΟΜΟΥ

3) ΠΟΙΑ ΕΝΤΟΜΑ ΕΙΝΑΙ ΩΦΕΛΙΜΑ  ΚΑΙ ΠΟΙΑ ΒΛΑΒΕΡΑ

Βρήκαμε λοιπόν πως τα έντομα είναι και αυτά ζώα και μάλιστα υπάρχουν παντού στη γη, είναι περισσότερα σε πληθυσμό από τα υπόλοιπα ζώα και πως υπήρχαν πολύ πριν τους δεινόσαυρους

http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%88%CE%BD%CF%84%CE%BF%CE%BC%CE%B1

Ανακαλύψαμε ότι τα περισσότερα έχουν 3 ζευγάρια ποδιών, το σώμα τους χωρίζεται σε 3 μέρη: κεφάλι, θώρακας και κοιλιά , και έχουν εξωτερικό σκελετό. (Και μείναμε σε αυτά τα χαρακτηριστικά)

Δείξαμε στα παιδιά το εποπτικό μας υλικό ,οι περισσότερες καρτέλες είναι από :

http://www.kindykids.gr/teachers-material/spring-summer/335-entoma.html

και κάποιες άλλες από την εγκυκλοπαίδεια του Γουίνη)

Με το εποπτικό μας υλικό φτιάξαμε ένα παιχνίδι αντιστοίχησης και ενισχύσαμε με καρτολέξεις την παραμυθοσαλάτα μας .

Παίξαμε με τη λέξη ΕΝΤΟΜΑ (αγαπημένη δραστηριότητα των παιδιών) και στα κεφαλαία αλλά και στα πεζά γράμματα

Στη συνέχεια μιλήσαμε με τα παιδιά για το αν τα έντομα χρειάζονται στη φύση ή όχι και τα χωρίσαμε σε 2 κατηγορίες : Ωφέλιμα και Βλαβερά

 Μοιράσαμε καρτέλες στα παιδιά και σιγά σιγά δημιουργήσαμε 2 στήλες με τα ωφέλιμα και μη έντομα. Οφείλουμε να ομολογήσουμε ότι στο σύνολό τους τα παιδιά πίστευαν ότι η μέλισσα είναι βλαβερή γιατί τα τσιμπάει , αλλά θέλουμε να πιστεύουμε ότι τελικά τους αλλάξαμε γνώμη.

 Τέλος , κρεμάσαμε τις λίστες που φτιάξαμε στον πίνακα για να τον συμβουλευόμαστε και στις υπόλοιπες δραστηρίοτητές μας.

Διαβάσμε τα βιβλία:

 

Ο καιρός όμως είναι πολύ καλός για να μένουμε πολύ ώρα μέσα στην τάξη και έτσι αποφασίσαμε να ψάξουμε για έντομα στην μικρή μας αυλή αλλά αυτά μόλις μας κατάλαβαν κρύφτηκαν, μάλλον κάναμε φασαρία και τα ταράξαμε... έτσι και εμείς διαβάσαμε το βιβλίο του Eric Carle: 'Ένας γρύλος πολύ σιωπηλός .

 και με αυτή τη δραστηριότητα μας ήρθε η ιδέα  να οργανώσουμε ένα βιβλιο-σαφάρι με βιβλία που μιλούν για έντομα, στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας:

είπαμε στα παιδιά να ψάξουν όπου μπορούν για βιβλία με ήρωες τα έντομα, να γράψουν τίτλο και συγγραφέα, ένα μικρό απόσπασμα και μια φωτοτυπία του εξώφυλλου, να τα φέρουν στο σχολείο για να δούμε πόσα και διαφορετικά βιβλία μας μιλούν για έντομα. Το σαφάρι μας θα κρατήσει μια εβδομάδα και ο σκοπός μας είναι να μάθουν τα παιδιά να αναζητούν τα βιβλία που τα ενδιαφέρουν, να έρθουν σε επαφή με βιβλιοθήκες είτε συμβατικές είτε ψηφιακές, να δανειστούν

 βιβλία και να ταξιδέψουν μέσα στις σελίδες τους.

ΕΛΠΊΖΟΥΜΕ ΝΑ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΟΥΝ ΣΤΟ ΣΑΦΑΡΙ ΤΟΥΣ!!!!!